Esta semana hemos tenido el privilegio de recibir en nuestro centro la visita de Mucho Bicho, un proyecto de educación ambiental y asociación herpetológica procedente de Badajoz, que trabaja para acercar al público el fascinante mundo de los animales menos conocidos y, en muchas ocasiones, injustamente temidos.

En esta ocasión, han sido ellos quienes se han desplazado hasta nuestro colegio, permitiendo que todo el alumnado pudiera disfrutar de la experiencia sin necesidad de salir del centro. Una oportunidad única, especialmente para aquellos estudiantes que no habían tenido la ocasión de conocer su labor.

🦎 Un encuentro cercano con animales sorprendentes

Durante la jornada, los alumnos y alumnas han podido conocer de cerca a algunos de los integrantes del “equipo animal” de Mucho Bicho. Entre ellos destacaban reptiles tan curiosos como un camaleón de Yemen o Selva, un dragón de agua chiny una pitón real.

Además, pudieron observar anfibios, insectos y arácnidos, descubriendo la importancia de estos pequeños seres en los ecosistemas..

🌱 Educación ambiental y respeto por la naturaleza

La actividad no solo ha resultado muy atractiva, sino también profundamente educativa. A través de explicaciones cercanas y dinámicas, el equipo de Mucho Bicho ha fomentado el respeto hacia animales que a menudo generan rechazo, ayudando a cambiar la percepción del alumnado.

Asimismo, hemos conocido su proyecto REXCATE, mediante el cual se dedican a la acogida y cuidado de fauna exótica abandonada o en situación de desamparo en Extremadura.

📢 Una experiencia para repetir

Sin duda, ha sido una experiencia enriquecedora que ha despertado la curiosidad, el respeto y el interés por la naturaleza en nuestro alumnado.

El jueves 16 de abril, nuestra comunidad educativa vivió una jornada muy especial. Los alumnos y alumnas de 5º B de Primaria del colegio y los estudiantes de 3º de ESO del instituto de nuestra localidad se reunieron para celebrar una Tertulia Literaria Dialógica. 👩‍🏫👨‍🎓

📖 El protagonista de este encuentro fue el cuento «Arturo y Clementina», de Adela Turín. Esta obra, un clásico de la literatura coeducativa, nos sirvió de guía para reflexionar sobre las relaciones personales, la importancia de la autonomía, el respeto mutuo y la superación de los estereotipos de género. 🐢💭

💬 Los participantes compartieron aquellos párrafos o ideas que más les conmovieron, generando un debate enriquecedor. Los mayores de 3º de ESO aportaron una visión más analítica y crítica, mientras que los pequeños de 5º sorprendieron con su frescura y su capacidad para identificar las injusticias que sufre la tortuga Clementina en el relato.

🤝 Esta colaboración no solo refuerza el hábito lector, sino que facilita la transición entre etapas educativas, haciendo que el paso al instituto se vea como un camino de acompañamiento y aprendizaje compartido.

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 Aprender juntos, crecer mejor

En el día de ayer, nuestro centro educativo tuvo el placer de recibir la visita del fisioterapeuta y enfermera de la localidad, quienes impartieron una interesante y didáctica charla dirigida al alumnado de segundo y tercer ciclo de Educación Primaria. Esta actividad, enmarcada dentro de nuestras iniciativas de promoción de hábitos saludables, puso el foco en un aspecto fundamental del bienestar diario: la higiene postural.

Durante la sesión, el alumnado pudo aprender de forma práctica y cercana la importancia de adoptar posturas adecuadas tanto en el aula como en casa. Se abordaron aspectos clave como la correcta forma de sentarse, la altura adecuada del mobiliario escolar, y la manera más segura de transportar la mochila, evitando sobrecargas innecesarias en la espalda. Asimismo, se incidió en la relevancia de mantener una rutina activa y realizar pequeños descansos para evitar tensiones musculares.

Uno de los puntos que más llamó la atención fue la concienciación sobre el peso de las mochilas, recomendando que este no supere un porcentaje adecuado del peso corporal del alumnado. También se ofrecieron consejos prácticos, como el uso de ambas asas de la mochila o la correcta distribución del material escolar en su interior.

La charla se desarrolló en un ambiente participativo, donde los niños y niñas pudieron plantear sus dudas y compartir sus experiencias. Sin duda, este tipo de actividades contribuyen a fomentar hábitos saludables desde edades tempranas, previniendo posibles problemas musculoesqueléticos en el futuro.

Higiene postural

Higiene postural

Higiene postural

Higiene postural

Higiene postural

Higiene postural

Higiene postural

Higiene postural

Desde el centro educativo queremos expresar nuestro más sincero agradecimiento a Salvador Morales (fisioterapeuta) y Maribel de la Rosa (enfermera) por su tiempo, dedicación y cercanía, así como por la claridad con la que se transmitió conocimientos tan importantes para el día a día de nuestro alumnado. Su visita ha sido, sin duda, una experiencia enriquecedora que esperamos poder repetir en futuras ocasiones.

Estimadas familias:

Les informamos que el plazo para la solicitud de plazas para el próximo curso escolar 2026/2027 estará abierto desde el jueves 9 hasta el martes 21 de abril. 🗓️

1. ¿Quiénes deben presentar la solicitud? 👧👦

Nuevos alumnos de Infantil (3 años): Niños/as que comienzan el colegio en septiembre.

Traslados de Primaria: Alumnos que se muden a nuestra localidad y comiencen en nuestro centro. 🏠

Alumnos de 6.º de Primaria: Únicamente si el próximo curso NO se van a matricular en el IESO San Ginés.

2. ¿Cómo obtener y entregar la documentación? 📝 Disponen de dos vías para realizar el trámite:

📍 Vía Presencial:

Familias con hijos en la guardería: Pueden recoger y entregar los impresos allí mismo o en el colegio. 🧸

Resto de familias: Deben recoger y entregar la documentación directamente en la secretaría de nuestro centro. 🏫

💻 Vía Telemática:

A través de la plataforma Rayuela: https://rayuela.educarex.es

Para cualquier duda, el equipo directivo queda a su entera disposición. ✨

Atentamente,

El Equipo Directivo 🏫🤝

El pasado 25 de marzo, nuestro centro educativo conmemoró el Día de Concienciación sobre el Autismo con una jornada llena de actividades dirigidas a todo el alumnado, desde Educación Infantil hasta Educación Primaria. El objetivo principal fue fomentar valores como el respeto, la empatía y la importancia de la diversidad en nuestra sociedad.

A lo largo de la mañana, los distintos grupos participaron en dinámicas adaptadas a su edad en el Aula del Futuro y otros espacios del centro.

Actividades en Educación Primaria

El alumnado de 1º y 2º de Primaria inició la jornada con la visualización del cuento “Cuatro Esquinitas de Nada”, a partir del cual reflexionaron sobre la diversidad mediante preguntas y debate. Posteriormente, realizaron el mural “Así soy yo”, donde cada niño y niña plasmó aquello que le hace especial, creando una obra colectiva que se expondrá en los pasillos del centro.

Por su parte, los cursos de 3º y 4º de Primaria trabajaron con el cuento “El cazo de Lorenzo”. Tras el visionado, reflexionaron sobre las diferencias individuales y realizaron la actividad “Un cazo lleno de superpoderes”, en la que identificaron una debilidad y una fortaleza personal, representándolas en un mural conjunto lleno de creatividad y significado.

El alumnado de 5º y 6º de Primaria también partió del mismo cuento para profundizar en el valor de la inclusión. Además, participaron en la actividad “Dilo sin palabras”, en la que aprendieron a comunicarse mediante pictogramas utilizando tablets y herramientas digitales. La sesión culminó con un divertido juego de adivinanza de títulos de cuentos y películas a través de pictogramas.

Actividades en Educación Infantil

En Educación Infantil, los más pequeños disfrutaron del cuento “El viaje de María”, que sirvió como punto de partida para dialogar sobre las emociones y la diversidad. Como actividad plástica, realizaron una creación colectiva estampando sus manos con pintura sobre el símbolo del infinito, representando la diversidad y la inclusión. Esta obra será expuesta en el centro como símbolo del compromiso de toda la comunidad educativa.

RadioEdu Villanueva

Además, desde RadioEdu Villanueva hemos preparado un programa especial de radio escolar para aprender, reflexionar y seguir construyendo juntos una comunidad más comprensiva y respetuosa junto al Equipo de Orientación de Jerez-Fregenal.

https://radioedu.educarex.es/reduvillanueva/2026/03/31/2-de-abril-dia-del-autismo

Un mensaje de inclusión

Todas las actividades fueron diseñadas para sensibilizar al alumnado sobre el autismo y promover una escuela más inclusiva, donde cada persona es valorada por lo que es. Los murales y trabajos realizados permanecerán expuestos en el centro, recordándonos la importancia de construir juntos una sociedad más respetuosa y diversa.