El alumnado de sexto asumió el papel de docentes y explicaron de forma clara y cercana los principales aparatos del cuerpo humano, adaptando el lenguaje y los contenidos a la edad de los más pequeños 👩‍🏫👨‍🏫. A continuación, ambos grupos participaron conjuntamente en una serie de juegos didácticos 🎲 diseñados por los propios alumnos de sexto, con el objetivo de que los niños de Infantil pudieran aprender e identificar las distintas partes del cuerpo de manera lúdica y divertida 🎯😊.

La actividad resultó muy enriquecedora para todos los participantes ✨, ya que permitió a los alumnos mayores desarrollar habilidades como la comunicación, la responsabilidad y el trabajo en equipo 🤝, mientras que los más pequeños reforzaron su aprendizaje a través del juego 🎈. Además, este tipo de experiencias fomentan el aprendizaje cooperativo y la convivencia entre etapas educativas, fortaleciendo los lazos dentro de la comunidad escolar 💙🏫.

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El alumnado de 3.º de Educación Primaria ha realizado la actividad “Un paseo por Villanueva del Fresno”, orientada a conocer y valorar el patrimonio cultural e histórico de la localidad. A través de la búsqueda de información en Internet y la elaboración de una presentación digital con CANVA, el alumnado organizó y expuso los principales monumentos del municipio.

Como cierre, realizaron una exposición oral al alumnado de 1.º de Primaria, fomentando el aprendizaje entre iguales y la concienciación sobre la importancia del patrimonio local. La actividad ha potenciado la competencia digital, la expresión oral, el trabajo cooperativo y el sentimiento de pertenencia al entorno.

👉 La información completa sobre la actividad puede consultarse en el blog del CITE: https://citecolaborativofrperera.wordpress.com/

El pasado viernes, 9 de enero, las aulas del CEIP Francisco Rodríguez Perera de Villanueva del Fresno se trasladaron a la orilla del río. Los alumnos y alumnas de 5.º y 6.º de Primaria participaron en una jornada de convivencia y aprendizaje en el Río Guadiana (Badajoz), dentro del programa «Paseos Naturales Interpretados» de la Confederación Hidrográfica del Guadiana (CHG).

Durante el recorrido, los escolares no solo aprendieron a identificar la flora y fauna autóctona que habita en el ecosistema fluvial, sino que también profundizaron en la historia y la cultura que une a la región con su río.

Uno de los puntos clave de la visita fue el análisis de las especies invasoras, una de las mayores problemáticas ambientales que afectan actualmente al Guadiana.

A través de actividades prácticas y talleres guiados, ya que la naturaleza es un aula viva, y el río Guadiana es uno de los mejores escenarios para desarrollar competencias científicas y valores ambientales.

Esta actividad, integrada en el curso escolar 2025-2026, busca que los jóvenes extremeños no solo adquieran conocimientos teóricos, sino que tomen conciencia sobre la fragilidad de su entorno. Con la mirada puesta en la conservación, el tercer ciclo del CEIP Francisco Rodríguez Perera regresa a Villanueva del Fresno con una lección aprendida: la protección de nuestra biodiversidad empieza por el conocimiento de lo que nos rodea.

La lectura es la llave que abre todas las puertas del conocimiento. Con este propósito, nos hace mucha ilusión invitaros a formar parte del nuevo Club de Lectura del colegio para este curso 25-26, un espacio pensado para que familias y maestros nos encontremos en la biblioteca.
Queremos que este club sea un punto de unión donde, además de disfrutar de los libros, seamos el mejor ejemplo para nuestros alumnos en el desarrollo del hábito lector. La iniciativa está abierta a todas las familias de la comunidad educativa de Villanueva del Fresno, incluyendo la guardería y el IESO.
¡Os animamos a participar! Primera reunión: Lunes, 19 de enero.
• Hora: 17:00 h.
• Lugar: Biblioteca del colegio.
¡Os esperamos!

El pasado 19 de diciembre, el alumnado del colegio celebró las tradicionales campanadas escolares para despedir el año de una forma especial y cargada de ilusión.

Debido a las condiciones meteorológicas adversas, la actividad tuvo que trasladarse al interior del centro y se organizó por pasillos, permitiendo que todo el alumnado pudiera participar de manera ordenada y segura.

Durante la celebración se realizaron las doce campanadas, en las que el alumnado comió doce gusanitos, uno por cada campanada, siguiendo la tradición de fin de año.

Antes de comenzar, el alumnado de 6.º de Primaria fue el encargado de leer un discurso de despedida del año y compartir doce deseos para el nuevo año, mensajes llenos de valores como el respeto, la amistad, la solidaridad y la convivencia.

La actividad quedó recogida en varios vídeos, uno por cada pasillo, que se han unido en un vídeo conjunto para que toda la comunidad educativa pueda revivir este momento tan especial.

ENLACE AL VIDEO

Desde el centro queremos agradecer la participación y el comportamiento ejemplar de todo el alumnado y desear a las familias un Feliz Año Nuevo lleno de salud, aprendizaje y buenos momentos compartidos.